-
-
教师资格证 
-
下载APP享受更多精彩题库
1、 【多选题】 制定我国学校德育目标的主要依据是（ ）
- A、时代与社会发展需要
- B、国家的教育方针和教育目的
- C、民族文化及道德传统
- D、受教育者思想品德形成发展规律
查看解析
2、 【单选题】 在评价儿童的品德发展的过程中需要经历( )过程。
- A、内化—外化
- B、外化—内化
- C、外化—内化—外化
- D、内化—外化—内化
查看解析
3、 【多选题】 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）
- A、布鲁纳的《教育过程》
- B、杜威的《民主主义与教育》
- C、布卢姆的《教育目标分类学》
- D、卢梭的《爱弥儿》
- E、赞科夫的《教学与发展》
查看解析
4、 【多选题】 学校组织学生的社会实践，它的意义在于
- A、可以减少课堂教学的时间
- B、有利于做到教育与生产劳动相结合
- C、有利于形成学生的主体性
- D、有利于学生进行合理的职业定向
- E、可以让学生有赚钱的机会
查看解析
5、 【多选题】 教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）
- A、教育的自身状况
- B、人的主观能动性的调动
- C、家庭环境
- D、社会发展的状况
- E、气候条件
查看解析
6、 【多选题】 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?
- A、基本道德和行为规范的教育
- B、公民道德与政治品质的教育
- C、世界观、人生观和理想的基础教育
- D、提高人的智慧水平的教育
- E、注重自主性、创造性的教育
查看解析
7、 【多选题】 以下属于个人本位教育目的论者是（ ）
- A、卢梭
- B、裴斯泰洛齐
- C、涂尔干
- D、凯兴斯泰纳
查看解析
8、 【多选题】 从课程设计、开发和管理的主体来划分，课程可分为（ ）
- A、国家课程
- B、地方课程
- C、校本课程
- D、生本课程
查看解析
9、 【多选题】 美国实用主义教育家杜威在1916年出版的《民主主义与教育》中提倡（ ）
- A、儿童中心
- B、经验中心
- C、活动中心
- D、教材中心
查看解析
10、 【单选题】 “强调知识的动态性;学生经验世界的丰富性和差异性;学习的情景性;实现知识经验的重新转换、改造。”这些观点符合( )。
- A、建构主义理论
- B、人本主义理论
- C、精神分析理论
- D、行为主义理论
查看解析
热门动态
模拟练习
模拟考试
模拟大赛
每日一练
公众号
