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1、 【单选题】 李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答:“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
  • A、机械学习
  • B、意义学习
  • C、发现学习
  • D、模仿学习
  • 正确答案: A
  • 解析:本题考查的是奥苏贝尔的有意义学习。奥苏贝尔把学习分为机械学习和有意义学习,认为有意义学习是新知识与原有知识建立起非人为的实质性的联系。实质性的联系是指一种非字面的联系。学生的表现说明他们只是记住了这一信息,获得字面意思,并没有与其他信息建立起实质的联系,属于机械学习。因此本题选A。
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2、 【单选题】 ( )是班主任工作的前提和基础。
  • A、了解和研究学生
  • B、关心和爱护学生
  • C、保护和帮助学生
  • D、关怀和保护学生
  • 正确答案: A
  • 解析:BCD是班主任工作的职责。
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3、 【多选题】 认知学习理论认为( )。
  • A、学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
  • B、学习是通过顿悟与理解获得期待
  • C、学习是获得习惯的过程
  • D、学习是引起外部行为的变化过程
  • E、学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
  • 正确答案: A,B,E
  • 解析:CD 两项是行为派的观点。
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4、 【单选题】 下列情形中,运用了德育方法的品德评价法的是( )。
  • A、奖励助人为乐的学生,惩罚违规违纪的学生
  • B、鼓励学生向优秀的同学学习
  • C、带领学生参加志愿活动
  • D、让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣
  • 正确答案: A
  • 暂无解析
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5、 【多选题】 斯金纳将人和动物的行为分为两类,即( )
  • A、应答性行为
  • B、习得性行为
  • C、操作性行为
  • D、强化行为
  • E、消退行为
  • 正确答案: A,C
  • 解析:斯金纳将有机体的行为分为应答性行为与操作性行为两大类。
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6、 【单选题】 某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。
  • A、显性课程
  • B、隐性课程
  • C、学科课程
  • D、经验课程
  • 正确答案: B
  • 暂无解析
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7、 【单选题】 当前,我国中小学普遍实行学科课程,这反映出课程的本质是( )。
  • A、课程是经验
  • B、课程是活动
  • C、课程是兴趣
  • D、课程是知识
  • 正确答案: D
  • 解析:学科课程重视知识的逻辑体系,故本题的正确答案为D。
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8、 【单选题】 学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是( )。
  • A、道德动机
  • B、.道德评价
  • C、道德行为习惯
  • D、积极的道德情感
  • 正确答案: D
  • 解析:品德情感,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。
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9、 【多选题】 教育心理学自身独特的研究课题有( )
  • A、如何教
  • B、如何管理
  • C、怎样学
  • D、怎样评价
  • E、学与教之间的相互作用
  • 正确答案: A,C,E
  • 解析:此三项正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应, 而它们正是教育心理学研究的主要方面,是其独特的研究课题。
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10、 【单选题】 心算、打腹稿、默读等技能属于( )。
  • A、动作技能
  • B、心智技能
  • C、策略技能
  • D、精细技能
  • 正确答案: B
  • 解析:心智技能也称智力技能、认知技能,它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能、记忆技能等都属于心智技能。
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