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教师资格证 
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1、 【单选题】 通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。
- A、榜样示范法
- B、陶冶教育法
- C、参观法
- D、实际锻炼法
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2、 【多选题】 班级管理的作用主要体现在（ ）
- A、促进师生关系和谐
- B、实现教学目标
- C、维持班级秩序
- D、 锻炼学生自主能力
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3、 【单选题】 主观能动性是人和动物的根本区别之一，就在于人不是消极地适应环境，人是一个积极、能动的主体。主观能动性无论如何表现都离不开( )。
- 正确答案: B
- 解析:人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，离开人的活动，遗传、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不能成为人的发展的现实。
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4、 【多选题】 关于校园文化，以下说法正确的是（ ）
- A、校风是校园文化的一部分
- B、学校的制度文化是校园文化的核心
- C、学校的绿化与美化属于校园文化
- D、学校的教学设施也是校园文化的一部分
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5、 【单选题】 根据成就动机理论，避免失败的学生最可能选择的任务的成功概率为( )。
- A、25%
- B、50%
- C、75%
- D、90%或者10%
- 正确答案: D
- 解析:根据成就动机理论，避免失败的学生最可能选择的过难或者过易的任务。
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6、 【多选题】 教师选择哪种教学模式主要取决于（ ）
- A、达到课程目标过程中的价值大小
- B、满足社会需要的价值大小
- C、满足家长需要的价值大小
- D、它帮助学生掌握课程内容的价值大小
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7、 【单选题】 弗洛伊德认为儿童做了违背良心的事就会产生犯罪感是( )的作用。
- 正确答案: A
- 解析:超我包括良心和自我理想两个部分，前者是超我的惩罚性消极性和 枇判性的部分，指导人们该怎样活动，当其做了违背良心的事就会产生犯罪感.后者是 由积极的雄心、理想所构成，它希望个体为之奋斗，例如—个儿童希望将来成为一个什么样的人，就是由超我中的自我理想部分所引起的。超我代表着道德标准和人类生活 的高级方向。
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8、 【单选题】 我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕，体现了教学过程具有( )的规律。
- A、学生认识的简约性
- B、教学与发展相互促进
- C、知识学习与品德形成相统一
- D、教师主导作用和学生主体地位辩证统一
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9、 【单选题】 学生成长档案有两种( )。
- A、学校学生档案和班级学生档案
- B、任课老师档案和班主任档案
- C、教师档案和学生档案
- D、集体档案和个体档案
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10、 【单选题】 由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意( )。
- A、提高学生的道德认识
- B、抓好行为习惯的训练
- C、抓薄弱环节，因材施教
- D、引导学生锻炼意志
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