中小学“以人为本”的学生观怎样理解
2021-11-28 14:22:34
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一、考情方面看一看

学生观作为职业理念中的重要知识点,在教师资格证笔试中一直都是一个常考考点,少则一个单选题,多则一个材料分析题,今天小编就带着大家一起来梳理一下学生观的基本考点。

二、基础知识梳理

学生观一般分成2个方面。一方面是中小学“以人为本”的学生观,另一方面是幼儿“育人为本”的儿童观。今天小编重点为大家梳理一下中小学“以人为本”的学生观。

“以人为本”的学生观

1.学生是发展中的人。为什么是发展中的呢,首先是学生身心发展具有规律性,具体有顺序性、阶段性、不平衡性、互补和个别差异性-答题小技巧:从规律二字切入。其次学生具有巨大发展潜能-答题小技巧:从学生(儿童)能进步,能改错切入。最后是学生处于发展过程中-答题小技巧:原谅学生(儿童)的错误;容错教育

2.学生是独特的人。首先学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人;每个学生都有自身的独特性。每个学生在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同-答题小技巧:因此有的放矢、因材施教;关注特长、闪光点。学生与成人之间存在着巨大的差异。学生和成人之间是存在很大差别的,学生的观察、思考、选择和体验,都和成人有明显不同-答题小技巧:考查点耐心倾听、换位思考。

3.学生是具有独立意义的人。学生独立于教师的头脑之外,学生具有主观能动性-答题小技巧:尊重学生(儿童)的想法;发挥学生(儿童)主观能动性;因势利导。学生是学习的主体-答题小技巧:自主、合作、探究学习;学生是责权的主体。学生既是法律上的权责主体,也是道德上的权责主体。现代社会是法制社会,学生在教学活动中享有一定的法律权利并承担着一定的法律责任-答题小技巧:从尊重保护学生的权利切入。

口诀妙招记一记:两独一发

备考小贴士:关于这一部分的内容是教师资格考试单选和材料分析的常考点,目前考查的频率在6到7次。学生备考过程中需要注意把握其中较为相似的部分,注意多积累相似知识的对比点和记忆口诀,这样才能更灵活的应对单选和材料分析题。

编辑:刘晓爽